Deze week namen alle leerlingen uit de tweetalige havo en vwo 3 klassen deel aan de HWC Climate Summit. Als internationale wereldleiders kwamen zij samen om te werken aan een klimaatakkoord.
De ochtend begon met een korte opening, waarna de verschillende delegaties hun standpunten presenteerden. Vervolgens gingen leerlingen met elkaar in gesprek en onderhandelden zij over thema’s als uitstoot, energie en verantwoordelijkheid. Tussendoor was er ruimte om strategieën af te stemmen en tot gezamenlijke voorstellen te komen.
De summit werd afgesloten met een stemming over het klimaatakkoord en slotverklaringen van de delegaties. In het slotakkoord spraken de delegaties onder andere af om de temperatuurstijging te beperken tot 2°C, toe te werken naar een klimaatneutrale wereld in 2042 en meer te investeren in duurzame energie (3,6% van het jaarlijkse bbp). Ook werd afgesproken dat rijkere landen financieel bijdragen aan maatregelen in minder welvarende landen.
Met deze opzet ervaren leerlingen hoe complex internationale samenwerking is. Ze leren hun eigen standpunt onderbouwen, luisteren naar andere perspectieven en zoeken naar haalbare compromissen. Daarmee draagt de Climate Summit bij aan het ontwikkelen van wereldburgerschap: leerlingen zien dat klimaatvraagstukken grensoverschrijdend zijn en dat keuzes in het ene land gevolgen hebben voor andere delen van de wereld.
