Dit jaar ga je een nieuwe school kiezen. Leuk! Je zoekt natuurlijk een school waar de sfeer goed is, waar je jezelf kunt zijn en waar naast de lessen van alles te beleven is.
Benieuwd of het HWC bij jou past? Hieronder vind je de antwoorden op de meestgestelde vragen. Zo kun je rustig rondkijken en ontdekken wat voor jou belangrijk is. Staat jouw vraag er niet tussen? Stuur gerust een mail naar school@hethwc.nl
Je bent om 8.25 uur op school en om 8.30 uur begint de les. De lessen lopen door tot 16.05 uur.
Een les op het HWC duurt 80 minuten. Dat is best uniek! Het betekent dat je meer tijd hebt om te oefenen, vragen te stellen en de stof echt te begrijpen.
En ja, dat vraagt soms wat concentratie. Maar juist daardoor leer je beter plannen, focussen en doorzetten.
Het HWC is een grote school met ongeveer 1890 leerlingen. Dat betekent veel verschillende mensen, opleidingen en mogelijkheden. Tegelijk zorgen we ervoor dat je goed gezien wordt met mentoren, kleine lesgroepen en persoonlijke begeleiding.
Twijfel je of een grotere school bij jou (of je kind) past? Tijdens onze open dagen en voorlichtingsavonden vertellen we hier graag meer over en kun je de sfeer zelf ervaren.
Nee. Je werkt regelmatig met je laptop, maar boeken lezen en schrijven blijft heel belangrijk. We combineren digitaal werken met traditionele leermiddelen. Daarnaast krijg je vakken als informatica en technologie.
Je kunt bij ons terecht voor vmbo-t, havo, atheneum en gymnasium. Daarnaast kun je ook kiezen voor tweetalig onderwijs op vmbo-t, havo, atheneum of gymnasium.
Bij tweetalig onderwijs volg je een deel van de lessen in het Engels. Zo wordt je Engels extra sterk en leer je vanzelf om in een andere taal te denken en werken. Ontdek meer over ons tweetalig onderwijs (TTO).
Het HWC heeft een tweejarige brugperiode. Dat betekent dat je twee jaar de tijd krijgt om te ontdekken welke opleiding het beste bij jou past, voordat je een definitieve keuze maakt.
Een les duurt bij ons 80 minuten. Je hebt daardoor maximaal vijf vakken per dag (20 lessen per week) en meestal huiswerk voor drie tot vier vakken. Dat zorgt voor rust en overzicht.
Ja. Je krijgt veel persoonlijke aandacht van je mentor en kunt gebruikmaken van extra mentorlessen, steunlessen, huiswerkklas en studiebegeleiding. We denken met je mee en helpen je verder.
Zeker. Op het HWC is veel aandacht voor toneel, muziek en creatieve vakken. Ook besteden we extra aandacht aan exacte vakken zoals wiskunde, biologie, scheikunde en natuurkunde. Er is veel te kiezen.
Ja! Op het HWC praat je mee over je eigen ontwikkeling. Twee keer per jaar leid jij zelf het gesprek met je ouders en mentor over hoe het op school met je gaat.
Komend schooljaar start je in een hypermoderne, nieuwe school die niet alleen vernieuwend is, maar ook gezellig en overzichtelijk.
Wij geloven dat iedere leerling anders is. Daarom zijn we een veelzijdige school: iedereen is gelijk, maar niemand hetzelfde. We nodigen je uit om zelf te ontdekken of het HWC bij jou past. Praat met leerlingen, bekijk de video’s of kom naar een lesjesmiddag.
Wie je ook bent: op het Hermann Wesselink College ben je welkom.
Op het HWC bieden we tweetalig onderwijs aan op vmbo-t, havo- en vwo-niveau. Het tweetalig onderwijs rust op 3 pijlers:
Minimaal 50% van de lessen op havo- en vwo-niveau en minimaal 30% van de lessen op vmbo-t-niveau wordt in het Engels gegeven. Binnen de lessen zijn er internationale accenten en is er een buitenlesprogramma met (verplichte) internationale oriëntatie. De leerlingen worden daarnaast opgeleid voor het Nederlandse eindexamen.
Het tweetalig onderwijs levert leerlingen af die zich thuis voelen in de wereld. Ze bewegen zich gemakkelijk in een interculturele en/of internationale context, zowel dicht bij huis als verder weg. Ze spreken en schrijven uitstekend Engels en kunnen daarin vrijwel net zo goed communiceren als in hun moedertaal. Dat maakt een vervolgopleiding in het buitenland gemakkelijker. Maar ook op Nederlandse vervolgopleidingen worden steeds meer Engelstalige colleges gegeven of is er Engels studiemateriaal.
Leerlingen kunnen tot en met hun examenjaar tweetalig onderwijs volgen. De eerste drie leerjaren is op havo en vwo zo’n 60% van de vakken in het Engels. Op vmbo-t is dat 30%. In de bovenbouw wordt op alle tweetalige afdelingen een beperkt aantal vakken in het Engels gegeven vanwege de voorbereiding op de Nederlandstalige eindexamens. Daarnaast worden leerlingen in de bovenbouw van het vwo voorbereid op het IB English Language and Literature. In de bovenbouw havo worden leerlingen voorbereid op het IB Language B.
In Tvwo 1 zijn dat: aardrijkskunde (geography), geschiedenis (history), biologie (biology), wiskunde (mathematics), handvaardigheid/tekenen (art & crafts/art & design), lichamelijke opvoeding (PE), muziek (music) en drama (drama). En natuurlijk Engels. In klas 2 komen daar bij: natuur- en scheikunde (science) en IA (International Awareness) en in de derde klas economie (economics) en natuurkunde (physics) en scheikunde (chemistry).
In Thavo 1 zijn dat: aardrijkskunde (geography), geschiedenis (history), biologie (biology), wiskunde (mathematics), godsdienst (religious education), lichamelijke opvoeding (PE), muziek (music) en drama (drama). En natuurlijk Engels. In klas 2 komt daar IA (International Awareness) bij en in de derde klas economie (economics).
In Tvmbo-t 1 en 2 zijn dat: aardrijkskunde (geography), geschiedenis (history), biologie (biology), godsdienst (religious education), tekenen (art & design), handvaardigheid (art & crafts), drama (drama) en lichamelijke opvoeding (PE, physical education). En natuurlijk Engels.
Nee. We werken volgens het “immersion” principe. Ze worden direct in het diepe gegooid. Dat is de beste manier om het Engels snel onder de knie te krijgen. Wel wordt er, in de periode tot aan de herfstvakantie, zo nodig (ondersteunend) wat Nederlands gesproken. Ter ondersteuning krijgen de leerlingen in alle leerjaren extra lessen Engels. Bovendien wordt tijdens de Engelse les ook aandacht besteed aan de verwerving van moeilijke woorden van vakken zoals biology, history en geography.
Ja: ze worden immers in de bovenbouw voorbereid op het Nederlandse eindexamen. Het vereist met name bij de bètavakken enige aanpassing en gewenning in vwo 4 maar het heeft de afgelopen jaren niet tot problemen geleid. Wel blijft een aantal niet-examenvakken in het Engels.
Jazeker; maar daarnaast volgen de leerlingen op het vwo ook het IB Language and Literature en op de havo het IB Language B. Dat programma levert een internationaal erkend IB-certificaat op.
De eerste drie jaar zijn voornamelijk op taalverwerving gericht en in de bovenbouw ligt de nadruk binnen het IB-programma op schrijven (academische vaardigheden) en het bestuderen van Angelsaksische literatuur en cultuur.
Jazeker. Juist Tvwo-leerlingen kiezen vaak voor gymnasium met een bètaprofiel in de bovenbouw.
Nee, zeker niet. Het tweetalig onderwijs is ontwikkeld voor kinderen die het Nederlands als moedertaal hebben. Het startniveau van het Engels is minder belangrijk (de niveaus op de verschillende basisscholen lopen ook erg uiteen) maar je moet wel bereid zijn veel Engels te spreken en een tandje bij te zetten want het vraagt wel wat meer van je.
Bij de voorbereiding op het Cambridge examen wordt extra aandacht besteed aan de vier vaardigheden: spreken, luisteren, schrijven en lezen. Dit betreft dus een uitbreiding van de basisvaardigheden die in het reguliere onderwijs aangeboden worden. Het tweetalig onderwijs rust op drie pijlers (taalvaardigheid Engels op een hoog niveau, wereldburgerschap en persoonsontwikkeling). Naast uitstekend spreken leer je ook uitstekend “essay writing” en presenteren in het Engels. Onderzoek toont aan dat tweetalige leerlingen een duurzame voorsprong opbouwen met name op het gebied van woordenschatkennis en schrijfvaardigheid omdat vakkennis en taalkennis geïntegreerd worden aangeboden.
Met een positief vmbo-t(/havo)-, havo(/vwo)- of vwo-advies, een goede motivatie, goede werkhouding en doorzettingsvermogen. Leerlingen met een havo/vwo advies worden in de tweetalige havo-afdeling geplaatst. Ook een ‘bilingual attitude’ (de bereidheid om je te houden aan de voertaal van een les: Engels of Nederlands) is essentieel. Daarnaast moet het Nederlands goed op orde zijn. De ervaring leert dat TTO geen geschikte keuze is voor leerlingen die nog bezig zijn Nederlands te leren. Door de vele lessen in het Engels gaan zij namelijk niet snel genoeg vooruit in het Nederlands. Dit leidt tot problemen in de bovenbouw, omdat daarin wordt toegewerkt naar de eindexamens, die in het Nederlands zijn. De lessen in de bovenbouw zijn daarom, op enkele uitzonderingen na, in het Nederlands.
Na aanmelding vindt er een intake plaats voor Tvmbo-t, Thavo en Tvwo. Dit onderzoek bestaat uit een individueel intakegesprek (deels in het Engels), een schrijfopdracht in het Nederlands, een schriftelijk testje in het Engels. Leerlingen worden hiervoor per brief uitgenodigd.
In een tweetalige brugklas zitten maximaal 30 kinderen.
Dan zal er geloot moeten worden. Wel wordt bij de intake beoordeeld of een leerling ook echt geschikt en gemotiveerd is om TTO te gaan doen.
Nee, geen officieel diploma; wel een officieel TTO-certificaat van Nuffic. Aan het eind van de derde klas ontvangen de leerlingen bij het succesvol afsluiten van de onderbouw een TTO Junior certificaat; bij de uitreiking van de IB-certificaten ontvangen de leerlingen van vwo 6 een TTO Senior certificaat. Ook kunnen ze in klas 3 extra taalcertificaten halen, voor Engels en Frans.
Alle docenten die lesgeven in de tweetalige afdelingen worden opgeleid tot het diploma Cambridge Proficiency. Daarnaast volgen ze bijscholingscursussen. Er wordt regelmatig aan scholing gedaan op het gebied van de CLIL-didactiek. CLIL staat voor Content and Language Integrated Learning. Dit houdt in dat iedere vakdocent via activerende didactiek leerlingen kan ondersteunen bij het verwerven van de taal die bij het specifieke vakgebied hoort.
Ja, er zijn docenten voor wie Engels de moedertaal is, maar de meesten zijn docenten met een speciale opleiding om in het Engels te kunnen lesgeven.
Nee, dat hoeft niet per se. In de opleiding staat wel het Brits Engels centraal, maar native speakers kunnen ook komen uit de Verenigde Staten, Australië, etc.
In principe kan dat. Wel zal per geval moeten worden beoordeeld of dat voor de betreffende leerling mogelijk is: is er plaats in de andere tweetalige klas en kan de leerling TTO op dat niveau aan?
Naast het feit dat alle vwo-leerlingen de afgelopen twaalf jaren een IB-certificaat hebben behaald, hebben zij ook met zeer goede resultaten eindexamen gedaan. Het is zelfs zo dat de Tvwo-leerlingen op alle eindexamenvakken betere resultaten hebben behaald dan de reguliere vwo-leerlingen.
De ontwikkeling van het Nederlands wordt nauwlettend in de gaten gehouden. Nederlands is een kernvak, maar daarnaast zijn er ook andere vakken die in het Nederlands worden gegeven. Leerlingen worden beoordeeld voor hun bilingual attitude in zowel het Engels als het Nederlands en zo nodig gestimuleerd om hun Nederlands niet te verwaarlozen.
Bij de moderne vreemde talen is het uitgangspunt: doeltaal = voertaal. Dat betekent dat Duits zoveel mogelijk in het Duits en Frans zoveel mogelijk in het Frans gegeven wordt.
Er is een uitgebreid buitenlesprogramma: er zijn Engelstalige gastdocenten, er is een Shakespeare performance die samen met een Engels toneelgezelschap wordt ingestudeerd, er zijn Engelstalige excursies. In klas 2 is een vierdaagse reis naar Engeland gepland en voor klas 3 een uitwisseling met een school binnen Europa. Dit zijn allemaal verplichte onderdelen van het tweetalige programma. Europese en internationale oriëntatie maakt een vast deel uit van het tweetalige programma. Dat betekent dat deze in de vakken history, geography en economics in het lesprogramma is opgenomen. In klas 2 en 3 staat International Awareness als apart vak op het rooster.
Jazeker; het HWC heeft oudercontactgroepen voor elke afdeling, dus ook de TTO-afdelingen. Deze groepen overleggen drie keer per jaar met de betreffende teamleider over actuele zaken en vraagstukken binnen de opleiding.
De kosten voor Thavo en Tvwo zijn in de onder- en bovenbouw voor schooljaar 2025-2026 vastgesteld op €495,- per jaar. In Tvmbo-t zijn de kosten €300,- per jaar in klas 1 en 2 en €150,- per jaar in klas 3 en 4. (Daar komen in klas 3 de kosten voor de uitwisseling nog bij.) Uit dit budget worden o.a. de extra buitenlesactiviteiten bekostigd (dus bijvoorbeeld de reizen in 2 en 3), evenals de kosten voor de examens in het derde jaar en in het examenjaar (IB-examens). Voor een ander deel geeft dit een bijdrage in de extra lessen en scholing van docenten en worden er extra leermiddelen en materialen aangeschaft.
NUFFIC stimuleert en coördineert het tweetalig onderwijs in Nederland, en heeft samen met het TTO Netwerk een pakket van eisen, een zgn. standaard, ontwikkeld waar alle scholen aan moeten (gaan) voldoen. Sinds november 2009 voldoet de tweetalige vwo-opleiding van klas 1 tot en met 6 ruimschoots aan de normen en is het HWC erkend als TTO Senior School. Sinds het voorjaar van 2020 is ook het Tvmbo-t door het Nuffic gecertificeerd. De tweetalige havo geldt sinds 2021 als Junior TTO school. Het streven is om bij de volgende visitatie ook voor die afdeling het predicaat Senior TTO school te verkrijgen.
Ja, ze zijn verenigd in een landelijk netwerk waarin ze ervaringen uitwisselen en van elkaars deskundigheid gebruik maken. Daarnaast maakt het HWC ook deel uit van een regionaal netwerk.
Bezoek de speciale voorlichtingsavonden van de tweetalige opleidingen. Je krijgt daar extra achtergrondinformatie over het tweetalig onderwijs. Je kunt ook een afspraak maken met de teamleider van Tvmbo-t, Thavo en Tvwo.
Op het HWC kun je de volgende vakken volgen: