De tweede klas is woensdag in de eigen omgeving op pad geweest. De locaties kennen de leerlingen goed, maar de geschiedenis, en de economische- en landschappelijke ontwikkeling zijn vaak wat minder bekend en daarom was het extra leuk om er eens met een andere blik naar te kijken. De leerlingen verzamelde als groepje op locatie en moesten bijvoorbeeld enquêteren, gebiedskenmerken noteren of interessante bezienswaardigheden vinden. ’s Middags kwamen zij op school om hun resultaten verder uit te werken. De leerlingen waren over het algemeen te spreken over de variatie in de opdrachten en vonden het leuk om te weten waarom het Amsterdamse Bos is ontstaan of hoe bijvoorbeeld De Poel zich heeft kunnen ontwikkelen.
